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自行车小故事2

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  自行车的故事教学设计 (教材:浙美版小学三年级第五课) 一、教材简析 本课属于 “造型表现” 领域, 选择各种各样的自行车为表现内容, 贴近学生生活,可以在学习中感受美、发现美、创造美,培养学生热 爱生活的情感。 以自行车为教学主线,训练学生搜集、选择、运用资料的能力。 让学生在自行车的造型、功能演变中,了解自行车除了具有实用价值 以外,还具有审美价值,感受工业设计的发展。通过学习,让学生了 解自行车的结构和款式,感受自行车的设计美,学习用各种工具材料 绘画自行车,设计“个性化的自行车” ,培养学生的观察力、表现力 和创新精神。 二、教学目标 认知目标:学生能够初步认识、了解自行车的演变过程,自行车的造 型特点和功能作用。 能力目标:通过对自行车的绘画、设计,提高造型表现能力。 情感目标: 感受工业设计美, 培养学生的探索精神和热爱生活的情感。 三、重点、难点 重点:学画自行车。 难点:激发学生的想象,完成个性化的设计。 四、学时安排(第一课时) 五、学前准备 (学生)油画笔、水彩笔、记号笔等绘画材料任选一种 (教师)各种自行车的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等 六、教学过程 (一)激趣导入。 1、师:我出示一模型自行车的一小部分,让学生猜猜是什么,如果 学生猜不出,再逐步露出模型自行车的其他部分,最后猜出自行车。 2、引题:自行车是大家熟知的一种代步工具,已经有 200 多年的历 史了, 几乎家家户户都有, 刚才老师的这两自行车是我一个朋友送的, 他经营了一家自行车制造厂,这回想生产一批先进的自行车,问题就 是没有特别好的设计稿,想请同学们帮帮忙,你们愿意吗?在学生肯 定的回答中,我揭示了课题《自行车的故事》 。 (这一环节通过猜自行车导入,设置悬念,集中学生的注意力,同时 有设计了为自行车厂长设计自行车的任务,激发他们的学习兴趣,让 课堂变得活跃起来。下一环节营造了良好的氛围。 ) (二)引导探究 1、图片欣赏。出示有早期的自行车和现代的自行车,儿童的自行车 和成人的自行车,比赛的自行车和休闲的自行车等等,让学生对比欣 赏,说说你喜欢哪辆自行车?他们的款式有什么不同?自行车又大致 有哪几部分? 2、小结:自行车它的种类很多,作用也不同,一般由车轮、车座、 车身、车把、车铃组成。 (板书自行车的组成) 。 (设计意图:通过观察、分析各种自行车的图片,让学生

  自行车的故事作文 【篇一:自行车的故事】 自行车的故事 我有一个好朋友虽然、它不会笑/不会哭?也不会说话‘但我们依然是 形影不离的好伙伴。它就是我心爱的自行车 我和几个小伙伴们都有自行车/因此组成了一个自行车小队,记得那 是中秋节的一个夜晚我和小伙伴们一手点着灯笼,一手扶着车把?脚 踏着车子?哼着悠扬的曲调儿来到校园里”那时?只有苏婉倩没自行车 她只好眼睁睁地看着大家,羡慕极了!!接着,我们要进行一次越野 赛!!那块野地就是快乐体育场了!!那里有一些凹凸不平的地有 一定的难度。也有一定的安全性,我们就要用咱们的?越野车:进行 比赛::哎哟!!我叫嚷道”咳”我怎么就摔跤了!!不过,我拍拍身 子;费力地扶起那沉重的自行车跨上去?就’嗖。地往前赶了我想’’自行 车一定也摔疼了吧!,但是”我有默默地对它说。”嗨’你真棒!以后我 一定好好效劳你!“自行车的轮胎在伙伴们的欢声笑语中飞快地滚动 着???? 自行车也真是我的好帮手!!每当妈妈不在家时’我便自己骑着自行 车去学琴’每次我都骑着快乐地出发“快乐地回家????可是有一次”当 我学完琴。来骑自行车时”发现自行车被那可恶的小贼偷走了。我简 直不敢相信自己的眼睛!旁边便是电影院:最近正在上映《天下无 贼》的片子‘我看着那广告牌“恨不得给它一个左勾拳“再来个右脚 踢!!忽然我;哇??。地嚎啕大哭起来’连自己也被吓了一大跳!我演 示不住自己的痛楚;跑上楼回到琴行;那些老师和阿姨见了我哭成了个 泪人儿’眼睛又红又肿’嘴巴哆嗦着。都着急地问我怎么了,给我递纸巾 擦眼泪/我嘴巴就不停地叨念着’我的自行车??;我哆哆嗦嗦地拨通了 爸爸的电话“吞吞吐吐地说,爸??我的。的自行车被??偷偷了??呜??。 说着‘我的眼泪又如洪水般地涌出来。爸爸只好安慰了我一下;让我向 服务台借两元钱“搭公共汽车回家,但我还是固执地走路回家了、路上 ; 风把我的眼泪吹干了、回到家里一见到爸爸妈妈‘我又情不自禁地大 哭起来。我想起了有自行车在的日子。我和伙伴们在操场上活跃的 身影?? 从此:我不再有和伙伴们一起骑着自行车那快乐的时光了’ 但我依旧怀念我的自行车?? 【篇二:作文 自行车】 [作文 自行车] 我爸爸有一台很旧很旧的自行车,作文 自行车。他每天都载着我去 上学,放学后,他又骑着自行车去学校接我, 每天,他都行驶在学校和家之间,在别人看来是一件很普

  自行车的故事 教材分析: 本课属于“综合·探索”领域,选择各种各样的自行车为表现内容,贴近学 生生活,可以在学习中感受美、发现美、创造美,培养学生热爱生活的情感。 以自行车为教学主线,训练学生搜集、选择、运用资料的能力。让学生在自 行车的造型、 功能演变中, 了解自行车除了具有实用价值以外, 还具有审美价值, 感受工业设计的发展。 通过学习,让学生了解自行车的结构和款式,感受自行车的设计美,学习用 各种工具材料绘画自行车,设计“个性化的自行车” ,培养学生的观察力、表现 力和创新精神。 教学目标: 1.了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用。 2.通过对自行车的绘画、设计,提高造型表现能力。 3.感受工业设计美,培养学生的探索精神和热爱生活的情感。 教学重难点: 重点:学画自行车。 难点:激发学生的想象,完成个性化的设计。 第一课时 课前准备: (学生)油画笔、水彩笔、记号笔、中国画颜料、水粉笔等绘画材料任选一 种 (教师)课件、各种自行车的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等 教学过程: 1.导入新课。 (1) 老师推一辆自行车进教室,吸引学生注意力。直接揭题: 《自行车的故 事》 。 2.看一看,想一想。 (1) 课件展示,对比欣赏:早期的自行车和现代的自行车,儿童使用的自行 车和成人使用的自行车,比赛的自行车和休闲的自行车,以及载重的自行车、电 动自行车…… (2) 了解、 思考: ①自行车有哪些样式?它们各具什么特点?②、 从古到今, 自行车是怎么演变的? 3.骑一骑,议一议。 (1) 请一个同学上来骑一骑自行车,大家讨论:为什么两个轮子的自行车在 行驶时不会倒? (2) 观察自行车,分析自行车由哪些部件构成的。 (车轮、车座、车把、车 铃和车身) 4.画一画,说一说。 (1) 画一辆自行车或有关自行车的场景画。 (2) 请同学之间相互说一说所画的自行车故事。 5.课后拓展。 请同学们上网查询有关自行车的知识,并把最感兴趣的材料摘录下来,为下 节课交流做准备。 第二课时 课前准备: (学生)油画笔、水彩笔、记号笔、中国画颜料、水粉笔等绘画材料可任选 一种,有关网上自行车知识的信息和图片 (教师)课件、优秀学生作业、各种绘画颜料和工具等 教学过程: 1.信息交流。 组织学生将自行车的材料和图片进行交流(可以全班交流,也可以小组、同 桌交流)

  二年级作文叙事:骑自行车的故事 一提起我最喜欢的运动,我就会情不自禁地想起骑自行 车,让我给你们讲一个关于我和妈妈骑自行车比赛的故事 吧。放假了我像一只自由自在的小鸟,可以做一些我喜欢做 的运动,那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈推着自行车来 到广池湖畔骑自行车。广池湖里水波流动,湖畔绿树成荫, 我呼吸着清晨的空气,心里别提有多高兴。 “妈妈,我俩来一场骑自行车比赛,从广池湖边骑到新 政府门口, 谁先到谁赢。 ”妈妈高兴地答应了。 比赛开始了 , 我两手握住机头,两脚使劲地蹬脚踏,自行车在我的指挥下 像箭一样飞驶出去,把妈妈甩在了后面,可妈妈不甘示弱, 咬紧牙根,脚用力一蹬,又超过了 我。就这样,我和妈妈 你追我,我追你,谁也不让谁。 快到新政府门口了 ,我知道这是最后一刻,我便使出 全身力气,加速飞蹬,车子快速地超过了妈妈,抢先到达了 终点,赢了妈妈。快节奏的比赛把我和妈妈累得气喘吁吁, 但运动后的我全身舒畅,心情愉快极了。

  2019-2020-五元钱的故事美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖 阅读附答案-优秀word范文 (2页)

  2019-2020-五元钱的故事美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖 阅读附答案-优秀 word 范文 本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 五元钱的故事美国海关有一批被没收的自行车决定 拍卖 阅读附答案 五元钱的故事 美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上,每次叫价 的时候,总有一个 10 岁出头的男孩喊价,而且总是以“5 块钱”开始出价,然 后眼睁睁地看着自行车被别人用 30 元、40 元买去。拍卖员问那个男孩为什么 不出较高的价格来买,男孩说,他只有 5 块钱。 拍卖会继续进行,那男孩还是给每辆自行车相同的价钱,然后又被别人用较高 的价钱买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。 眼看拍卖会就要结束了,只剩一辆最棒的自行车,车身光亮如新,有多种排档, 10 段杆式变速器、双向手刹车、速度显示器和一套夜间电动发光装置。 拍卖员问:“谁出价?”这时站在最前面,几乎已经绝望的小男孩说:“5 块 钱。” 拍卖员停止唱价,停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩,没有人 出声,没有人举手,也没有人喊价,直到拍卖员唱价 3 次后,他大声地说: “这辆自行车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子!”此语一出,全场鼓掌。 小男孩拿出握在手中的 5 元钱,买了那辆漂亮的自行车,脸上露出灿烂的笑容。 放弃自己的一点私欲,去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出, 会给这个世界增添多少美好和欢乐。 1、看了《五元钱的故事》这个题目,你首先想到的问题是:。读完全文后,你 的答案是:。 2、从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的?用“ ”画出。 3、写出下列词语的反义词。 聚集( ) 绝望( ) 4、如果你就是文中的那个小男孩,拍卖会后你会对在场的人说些什么? 2019-2020-五元钱的故事美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖 阅读附答案-优秀 word 范文 5、认真读文中的最后一个自然段,联系上下文说说你读懂了什么? 参考答案: 1、“略” 2、文中第 3 自然段。 3、散开 希望 4、“略” 5、“略”

  2 0 1 7 年第 8 期 蜜 蜂 杂 志 ( 月刊 ) J OURNAL OF BEE ( Mo n t h l y ) 4 3 特 批 一 辆 自行 车 — — 养 蜂 故事 之 ( 二 十 一) 杨玉华 虎林 1 5 8 4 0 0 ) ( 黑 龙江 省 虎林市 绿都 蜂业 有 限公 司 , 黑龙 江 当 年 ,我 们 蜂 场 在 虎林 是 个 大 蜂 场 。生 产 上 分 成 五 六 个 养 蜂 小 组 ,在 山 里 放 蜂 要 占据 整 整 一 条 山沟 。 每 个 组 间隔 4 ~ 5 k m 的路 程 ,每 个 养 蜂 小 组 全 部 走 一 遍 ,最 少有 2 0 ~ 3 0 k m。 当 时 没 有 交 通 S V _ 具 ,放 蜂 的 山 沟 里 又 这 辆 自行 车 送 到 蜂 场 后 , 发 挥 了 太 大 的 作 用 。 蜂 场 有 了 交 通 工 具 ,大 家 都 非 常 高 兴 。 有 点 什 么 事 情 ,方 便 多 了 。 平 时 这 辆 自行 车 就 放 在 我 所 在 的蜂 场 ,大 家 有 事 需 要 用 ,就 到 蜂 场 来 骑 。 出 去 买 东 西 。 不 通 客 车 ,笔 者 来 回跑 这 些 蜂 场 就 靠 两 条 腿 走 路 山 路 不 好 走 , 沙 石 路 上 净 是 小 石 头 , 非 常 费 鞋 。 在 山 里 走 路 ,你 在 前 面 走 ,后 面 瞎 眼 蒙 一 公 路 上 接 送 人 ,都 靠 这 辆 自行 车 。 这 是 一 辆 永 久 牌 加 重 自行 车 。 在 上 世 纪 7 0年 代 , 有 这 样 一 辆 自行 车 是 很 牛 的 ,那 自豪 感 不 亚 于 现 在 有 一 ( 山里 种 咬 人 的 飞 虫 ) 就 跟 着 一 大 帮 ,拿 树 枝 赶 都 赶 不 辆 奔 驰 汽 车 。所 以 ,大 家 对 自行 车 那 是 关 爱 有 加 , 那 天 早 晨 我 的 助 手 小 李 起 床 后 ,发 现 放 在 帐 篷 边 走 。 那 时 全 凭 热 情 高 、 干 劲 大 ,有 时 一 天 顶 着 大 太 阳走 1 0 ~ 2 0 k m 路 跑 好

  自行车的故事 我从小在山里长大,山地的行脚是驴、骡和马车,自 行车进入我的视野是考上高中走到平原之后的事情。 和我睡在一张床铺上的同学刘军,家离我们学校有二十 多里。第一个学期他都是走着来,等我们因性情相合建立了 信任,他才把家里的一辆旧自行车骑到了学校。 为什么特别标明“信任”一词?因为他骑车,并不仅仅 是为了行脚之便,更重要的原因是他们家在偷偷地做着买 卖。自行车是他们家做买卖的工具。他兄弟姊妹五个,家境 极贫,他的父亲就在暗地里养鸡。每逢星期日,他的父亲就 用自行车带着鸡蛋和不生蛋的鸡到学校旁的地下集市。父亲 张罗交易,他则观察四周情况,不让人看出破绽。虽然那时 已是 70 年代后期了,但还是没有公开的农贸市场,他们的 做法属于投机倒把。等我们成了朋友,他父亲就让刘军骑车 带来家禽与蛋,我配合他完成既定的交易。 他交易完成之后,会迅速回家,把收益交给父母,然后 再骑车赶回来,跟我一道吃晚饭。晚饭给我留下了终生难忘 的记忆――他每次都会带回来两张热乎乎的大饼,一罐头瓶 咸菜炒黄豆,裹在一起咀嚼吞咽,真是奇香无比。 这样的美食享受的次数多了,我竟渴望见到烹制美食的 人。我提出跟他一道回家去,见一见他的父母。他的母亲瘦 而清秀,浑身有一股清爽之气,看人的眼神也温暖慈爱,让 人顿生敬意。第一次看到她,我就情不自禁地认她做干妈, 让友谊升级到了亲情。 刘军的自行车平时就放在学校里,我就自然有机会学骑 车了。练车时我摔倒了不少次,车子也送去修过两次,但因 为已是自家兄弟了,刘军只心疼人而不心疼车。学会骑车之 后,我心中竟生出莫名的冲动,有了放飞的欲望。第一个举 动,就是不顾他的劝阻,一天在晚自习时间骑车回家。一百 多里的山区公路弯弯曲曲, 且多陡坡, 我居然没有一丝畏惧, 俯身撅臀,放纵地较量膂力。夜半到家,整个人麻木得像长 在了车上,已无能力下车,就任其摔。摔倒之前我紧紧地抱 住腰间的挎包,因为那里面有干娘精心烹制的一罐熟咸菜炒 黄豆。 我的父母夜晚被我唤醒,我傻呵呵地笑着说:爸、妈, 以后我能经常回来看你们了,因为我学会了骑自行车。这之 后,我就真的经常骑车回家。因为有了骑行经验,我掌握了 节奏,学会了用力,不再有初次骑车回家那样的身体之苦。 就这样,自行车打破了山路阻隔,密切了亲情。 自行车承载着我丰富的感情记忆。 (薛钢摘自《文汇报》2015 年 3 月

  自行车小故事 我不知道该说黄铎是单纯还是复杂。我从来都不了解那 个深藏起来的他,以前没有,现在也没有。 我 曾说过他的眼睛会发光,会闪光,像猫一样,这是不是传说 中的炯炯有神呢,我跟他说这是贼光,他说那我就把你给偷 了。盯着他的眼睛,我的心跳偷偷的落下了一拍。有一次我 忍不住抓了抓黄铎的头,头发刺刺的却很柔顺。 黄铎看着 我把头低了下来,那个样子真是乖张的不得了,我当时怔怔 的想着,真是个小孩子。 当时的神情我现在还能想起,傻 呆呆的笑容,不过很可爱呢。而我一点也不意外,那光也是 会消失的,有些感觉是会消失的,而人是会变的。只是我不 知道这些记忆我能记多久,自行车小故事说实话,我真希望 我现在就忘记,下一秒就立马忘记。他经常说我健忘,他不 知道,选择性遗忘也是一种健忘。 “黄铎你真没良 心。”这句话我不知道我和他说了多少次了,他真的很没良心 很没良心太没良心了,而第一次觉得他还有点良心的时候是 他一直会给在异地的我打电话,在异地的假节日,我不知道 该怎么形容,无论是生病还是取得优异成绩,都是一个人。 空虚?寂寞?冷落?当然,这些词都太夸张了。我只能说一种 很微妙的感觉。有的时候好有的时候不好。我很感激他能在 我感觉不好的时候打电话给我,而且隔着这么远还能惦记着 我,还够点义气吧。而每次我接起电线b 的声 音, 我心情会马上大好起来, 得瑟的可以用心花怒放来形容。 天啊,真是神奇,我对老天说。 每当在自己心情不好的时 候都是需要一些添加剂,感谢黄铎做了那份无毒无害无污染 的添加剂,我感激他。当时我就在想我要把我们的革命友谊 发扬光大。这是我唯一觉得他有良心的地方。话说回来,他 还是很没良心,有了女朋友立马忘了我们的革命友谊,我当 初对他说,你会不会抛弃我们的革命友谊?他还笑我傻,他 说,“有了个女的就不要你了? ” 我曾经对他说过承诺是因 为我没有把握。我也和他说过,有种东西叫第六直觉感,它 有的时候是很准,而他当时也是说我傻,现在,你瞧,有些 事不歪不斜它就是这样正正好,一点也没有少甚至也没多。 更确切的是说, 他消失了, 彻底的消失了。 六 个月前他约我出门,说是要诀别,我当时第一反应你真没良 心! !不过因为他老是说些奇怪的话我也就没多想就出门了。 我想,来日方长我们还有几十年可以活怎么可能是诀别。不 过以后的事情我们都没法预料,

  龙源期刊网 评新现实主义电影《偷自行车的人》 作者:李斌娟 来源:《电影评介》2017 年第 16 期 谈及意大利新现实主义电影,总要想到 1948 年德·西卡执导的影片《偷自行车的人》。作 为世界电影史中一部经典的作品,《偷自行车的人》以其细腻的笔触、感人的情节、独特的创 作理念和表现风格,对电影艺术的发展影响深远。影片一经问世便产生巨大反响,获得了第 22 届奥斯卡金像奖的最佳外语片奖。该片导演德·西卡早年从事表演事业,20 世纪二三十年代 是很受大众欢迎的电影明星。他不仅是一个出色的演员,更是一个优秀的导演。1942 年,他 执导了意大利新现实主义电影的先驱之作《孩子们注视着我们》,随后拍摄了影片《擦鞋童》 (1946)、《偷自行车的人》(1948)和《温别尔托·D》(1952),这几部新现实主义杰作都 是德·西卡与编剧柴伐梯尼合作的。德·西卡遵循新现实主义提倡的纪实美学原则,其作品风格 真挚、朴实、自然,揭露了战后意大利存在的社会问题,表现出对意大利底层民众深厚的人文 关怀。 20 世纪 40 年代中期,意大利新现实主义电影运动兴起。新现实主义提倡写实主义传统, 提出了“还我普通人”和“把摄影机扛到大街上”的口号。为了达到高度纪实性,影片反映的都是 普通人的实际生活状况,并采用实景拍摄,由非职业演员来演出。在这次电影革新运动中,涌 现出很多优秀的新现实主义影片。《偷自行车的人》就是一部最典型和最突出的代表作品,也 是德·西卡最享有盛誉的作品。影片通过主人公寻找自行车,展示了二战后意大利社会的真实 面貌。影片讲述了主人公安东·里奇好不容易得到一份张贴海报的工作,但是需要一辆自行 车。他和妻子当掉家里的床单赎回了自行车,但第一天上班自行车就被一个小伙子偷走,为了 保住来之不易的工作,他带着儿子布鲁诺穿梭在罗马的大街小巷急切地寻找,但毫无着落。最 后无望的里奇迫不得已去偷别人的自行车,结果被发现。这部低成本制作、非职业演员出演的 影片获得很大成功。影片的题材、叙事结构和拍摄手法等方面,都有其独特之处,值得借鉴。 一、 现实主义的题材 《偷自行车的人》的故事是导演德·西卡和编剧柴伐梯尼根据报纸上一则普通的新闻报道 改编而成。这部电影就像一幅活生生的画卷,通过里奇父子艰难寻找自行车的过程,把二战后 意大利人民线人浏览

  第 5 课 自行车的故事 教学目标: 1.了解自行车的演变过程、自行车的造型特 点和功能作用。 2.通过对自行车的绘画、设计,提高造型表现能力。 3. 感受工业 设计美,培养学生的探索精神和热爱生活的情感。 教学重点、难点: 重点:学画自行车。 难点:激发学生的想象,完成个性化的设计。 教学过程: 第一课时 课前准备: (学生)油画棒、水彩笔、记号笔、中国画颜料、水粉笔等绘画材料可任选一种 (教师) 各种自行车的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具等 教学过程 1.感受体验,分析讨论。 (1) 组织全体同学到操场 上课,教师请会骑车 的学生骑一骑自行车。 (2) 讨论 :①为什么两个轮 子的自行车在行驶时不会倒?②自行车由哪些部分 组成?(车轮、车座、车把、车铃和车身) 2.欣赏图片,学习探究。 分小组,看课 本第 10 页,说一说:自行车是怎样设计出来的?早期的自行车怎 样演变成现在的自行车? 3.学生作业。 对照刚才骑过的自行车,画一辆 自行车或有关自行车的场景画。 4.作业展 评。 鼓励学生大胆展示、介绍自己的作品。 第二课时 课 前准备 (学生)油画笔、水彩笔、记号笔、中国画颜料、水粉笔等绘画材料可任选一种 (教师)优秀学生作业、各种绘画颜料和工具等 教学过程 1.佳作欣赏,导入新课。 ⑴展示上节课优秀作业,激发学习兴趣。 ⑵揭示课题:设计新式自行车。 2.师生讨论,学习探究。 ⑴新式自行车从哪些方面去设计?引导学生讨论。(从自行车的造型、色彩、轻 便、用途等方面 进行改造设计。) ⑵发挥学生想象,开展个性化自行车的设计。教师巡视辅导。 3.作业展评。 (1) 请学生谈谈自己创作的思路、自行车的个性特征和给自行车取的名字。 (2) 引导学生评选“最喜欢的自行车”,说说选择 理由。评选“最佳设计师”。 (3) 举办优 秀作业展览。 教后小记:

  行车小故事 2 【篇一:行车小故事 2】 不知道大家有没有看过雨后的故事动态图呢?如果没有看过,大家 可以去看看。下面会给链接的 自行车小故事 h 动态图 这个是自行车小故事动态图是有 h 的,算是一个邪恶的动态图了, 如果喜欢可以来关注看看。 本故事是讲述的一个美少女骑着心爱的自行车,然后不小心撞上了 我们的故事中的男主角,然后发生的 一系列的邪恶的故事。更多的精彩,大家去下载看吧! , 【篇二:行车小故事 2】 表情图片索引自行车小故事 2 动态图片 图片尺寸:468x254px,图片大小:2066k,图片创建时间:2015-03-29 22:27:41,图片修改时间:2015-03-29 22:27:41 标签: 搞笑 可爱 逗比 帅哥 体育 影视 游戏 恐怖 基地合成风 电影特 效关健词:自行车

  看自行车的女人读答案 【篇一:河南省 2014 年中考语文试卷及答案】 ss=txt语 文 注意事项: 1.本试卷共 10 页,四个大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(共 27 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【 】(2 分) a.边塞/塞责 应和/随声附和 自吹自擂/擂鼓助威 ...... b.嫉妒/疾病 高亢/引吭高歌 持之以恒/恃强凌弱 ...... c.果脯/胸脯 提防/提心吊胆 方兴未艾/自怨自艾 ...... d.沧桑/悲怆 榜样/依山傍水 贻笑大方/心旷神怡 ...... a.奥秘 分水岭 高瞻远瞩 步步为赢 b.颠簸 逻辑学 循规蹈距 千钧一发 c.震憾 管弦乐 老生常谈 枕戈待旦 d.裁缝 四合院 两全其美 食不果腹 3.古诗文默写。(8 分) (1)_____________________ ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) (2)锦帽貂裘,___________________。(苏轼《江城子,密州出 猎》) (3)郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是: “_________________, _______________________________________。” _________________________________,(《次北固山下》)新 旧交替的感悟中。 4.名著阅读。(任选一题作答)(4 分) (1)在《水浒》中,李逵是一个性格鲜明的人。请结合“黑旋风斗浪 里白条”的故事简述他的性格特征。[来源^~:中教网@%] (2)在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号。请任选两个,结合 具体情节解说得名缘由。 ①美猴王 ②弼马温 ③齐天大圣 ④孙行者 ⑤斗战胜佛 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整、 连贯。(4 分) 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特 定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是古文字, ① 。事实上, 这里的“今”是相对于汉代而言的汉代通用的字体是隶书,多数文字 学者就把 ② ,而把晚于隶书(包括隶书)的汉字的各种形体统称为 今文字。如果细分一下,古文字包括甲骨文、金文、篆书,今文字 包括隶书、楷书、行

  文学类文本阅读《骑自行车去拉萨》阅读答案 文学类文本阅读《骑自行车去拉萨》阅读答案 文学类文本阅读 11.阅读下面的文字,完成-题。 骑自行车去拉萨 王奎山 罗西在送儿子上大学的一个星期之后,在晚报上刊登了征集驴友一起骑自 行车去拉萨的启事。罗西喜欢旅游,特别是喜爱骑自行车旅游。罗西早就想骑自 行车去拉萨了。妻子问他,为什么要去拉萨?罗西说,有人问一个登山家,你为 什么要去登山?登山家说,因为那座山在那里存在着。罗西的妻子想了半天,不 知道应该如何回答罗西。 罗西的启事登出来后,很快就收到了几个驴友的电话,表示愿意和罗西一 起骑自行车去拉萨。几个人还一起推举罗西为召集人。罗西非常高兴,拟定了具 体的计划,并且开始付诸行动。 罗西的妻子很快就知道了这件事。罗西的妻子知道这件事后,和罗西大吵 大闹起来。 罗西的妻子说, 儿子才刚刚考上大学, 光本科就得四年, 得花多少钱? 罗西说, 儿子上大学的钱不是早就存在那里了么?妻子说,读完本科还要读研究 生,读完硕士还要读博士。再说,读完博士还要找工作,还要结婚,还要买房, 你想没想过,这些事得多少钱?罗西笑了,说,结过婚还要生儿子呢,生了儿子 还要生孙子呢, 你累不累呀?妻子说, 我不跟你耍嘴皮子! 只要儿子大学没毕业, 只要儿子工作没找好,房没买,婚没结,你休想离开这个家。等儿子大学毕业找 了工作,买了房,结了婚,你爱上哪上哪儿,你哪怕是去阿拉斯加呢,我也不拦 你。罗西哈哈地笑了,照你这样说,我一辈子不是卖给你啦?妻子说,我还卖给 你呢!人家马丽早就住上了别墅,开上私家车了。马丽是妻子闺中密友。妻子还 把双方的父母都叫到一起,说,你要走也中,咱先把婚离掉再说。 于是,骑自行车去拉萨的事只好泡汤。 这事本来就是罗西挑起来的。罗西去不成,那几个驴友也一时有些泄气。 但驴友中的一个晚报社的首席记者叫杜平的,不服气,说,咱离了罗西就去不成 拉萨了?咱非去不行。咱不但要去,还要搞得轰轰烈烈的。于是,杜平接替了罗 西,成了驴友们的头头。杜平到底是晚报社的首席记者,懂得舆论的重要性。驴 友队出发那天, 在世纪广场那里举行了隆重的欢送仪式,连市委宣传部部长都到 了场。 不仅如此,晚报特意辟出了专门的版面,刊登杜平撰写的旅途见闻的文章。 这个专栏受到了广大读者的热烈欢迎。有的人甚至跑到报社说,我买晚报就是冲 着这专栏的。 这个专栏在晚报

  自行车骑游开幕词 篇一:单车骑行主持词 单车开场秀 晓琪:感谢踏月健身俱乐部的各位教练带来的精彩的单车秀! (上场音乐) 峻浩:尊敬的各位领导各位来宾,现场热爱环保的各位朋友们, 大家上午好!这里是由南充市委宣传部、共青团南充市委、南充市精 神文明建设办公室主办,南充交通音乐广播、南充市公安局交通警察 支队、南充市道路运输管理局、南充市公共交通有限责任公司承办的 鸿通春天花城--绿色交通、低碳出行,2019 世界无车日大型公益活动 的现场。 我是 915MusicFun 的主播峻浩,我是 915 乐居南充的主播晓琪。 晓琪:“世界无车日”最早是由法国于 1988 年 9 月 22 发起的,其宗 旨是增强人们的环保意识,了解汽车对城市环境造成的危害,鼓励人 们在市区使用公共交通工具、骑车或步行。此后,这一活动迅速扩展 到全球,如今,保护环境、倡导绿色出行已经成为全球共识。 峻浩:为积极响应“922 世界无车日”的号召,配合公交出行 周宣传,南充交通音乐广播连续三年在无车日这天举行自行车骑行活 动,同时也是为了贯彻全市节能减排工作会议精神,紧密结合“实现 伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川,打造川东北投资首选地”主题 教育活动,提升南充作为“枢纽城市、产业城市、宜居城市、幸福城 第1页 市、文明城市”的城市形象和品位,努力实现建设“川东北区域中心 城市和成渝北部经济区中心城市”的奋斗目标。 晓琪:嗯,好,我们这一次的活动也是得到了南充很多家单位 以及企业的支持,他们分别是南充自行车运动协会、工银安盛向日葵 团队、南充胃肠专科医院、水木年华水疗休闲会馆、康师傅优悦水, 非常感谢他们对本次活动的大力支持!同时特别鸣谢鸿通春天花城对 我们本次活动的独家冠名。 峻浩:现在我非常荣幸地为大家介绍今天莅临我们本次活动的 领导嘉宾,他们分别是....中共南充市委宣传部常务副部长赵东南充市 精神文明建设办公室主任柯毅共青团南充市委副书记黄映 南充市公安局交通警察支队副支队长 蒲郭洲 鸿通春天花城的 让我们用掌声欢迎他们的到来 晓琪:接下来由我为大家介绍今天参与骑行的各个方队,首先 是南充市公安局交通警察支队 南充市城市管理执法局 南充市道路运输管理局 南充市公共交通有限责任公司 FM91.5 南充交通音乐广播 鸿通·春天花城 南充市自行车运动 协会 915 果城车友会 捷安特南充店

  成就故事一: 学骑自行车 六岁的时候,家里人叫我学自行车,我很激动,看着简单学起来却很 难,当时的我还没有自行车高,爬上去就废了九牛二虎之力,坐在上 面之后,爸爸扶着后座让我慢慢蹬车,可是小小的身体就是掌握不了 平衡,爸爸刚刚撒手,我就一下子跌在了地上,膝盖都磕破了,后来 爸爸把我扶起来让我继续, 可是没过多久又摔倒了, 摔得我特别的痛, 娇生惯养的我从没受过这种待遇,耍气不学了。爸爸哄我,说绝不放 手, 让我站起来继续练习, 我又晃悠悠得骑着自行车, 骑了好长一段, 向后一瞟,只见爸爸在远处站着冲我笑呢,原来在我不知不觉的时候 已经学会了。 遇到的问题:胆小、不敢尝试。 解决方法:在父亲的指导下不断练习 所用技能:1、适应技能 2、沟通技能 3、知识技能 4 积极进取精神 5 可迁移技能 成就故事二 住宿 结束了小学生活后,我便进入了初中。为了接受更好的教育,妈妈把 我送到了一所离家较远教育质量很好的初中, 我便开始了我长达三年 的寄宿生活。这无疑对我是一个严重的考验,没有自己洗过衣服,也 没有自己吃过饭,想想都发愁。开学的第一天,因为充满了好奇感, 又忙着认识新同学,并没有感觉什么,但是过了几天,自己要学习, 又要生活,开始觉得忙不过来,开始非常的想家,打电话的时候偷偷 的掉眼泪。妈妈跟我说,改变不了环境,就要适应它,时间长了就会 有所好转。一直很信妈妈,于是咬紧牙关坚持,多与同学交流,不断 的向其他同学学习,最终在生活上跟学习上都获得了进步 遇到的问题:胆小、缺乏锻炼。 解决方法:不断和同学交流,逐渐适应啊环境 所用技能:1、适应技能 2、沟通技能 3、可迁移技能 4、人际交往 技能 5、积极进取精神 6、知识技能 成就故事三 做学科代表 随着年岁的增长,开始进入高中接受文化教育。因为中考时的数学成 绩是我们的班的第一名,老师决定让我当学科代表。听到这个消息时 我既兴奋又紧张,因为平时胆子很小,说话声音都不大,妈妈怕我不 能服众,于是便开始了对我的训练,我要高声的的阅读文章,练习自 己的胆量。新的一周开始后,我就走马上任了,站在四十多个同学面 前, 在家练习的东西全都忘记了, 最后很尴尬的让老师帮忙收拾场面, 后来老师非常坚定的告诉我她相信我能做好,只是时间问题,不断的 练习就好。最后,在几次失败后,我终于能担负起学科代表这个重任 了。 遇到的问题:胆

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